Assisi, 8 giugno 2026 – Si è concluso nel distretto Assisano il progetto regionale “Yaps (Young and peer school) – Peer Education”, un percorso formativo di eccellenza volto a promuovere la salute e il ben-essere psicofisico e sociale all’interno delle scuole secondarie di secondo grado del territorio. Il progetto, coordinato dal Gruppo di Promozione della Salute del Distretto Assisano dell’Usl Umbria 1 in collaborazione con la Zona Sociale 3, si inserisce nel quadro delle “Scuole che promuovono salute”, attuato nell’ambito del Piano regionale della prevenzione vigente e in linea con le direttive dell’Organizzazione mondiale della sanità.

Si tratta di un progetto strutturato, solido e scientificamente validato, capace di creare ponti concreti tra le diverse istituzioni del territorio. Scuole, azienda sanitaria ed ente pubblico territoriale hanno lavorato in perfetta sinergia con un obiettivo comune e condiviso: raggiungere in modo capillare ed efficace i giovani e, di riflesso, l’intera comunità circostante.

L’iniziativa ha registrato un’importante risposta in termini di partecipazione e impatto numerico. Il percorso ha preso il via con le giornate intensive di formazione tenutesi il 15 e 16 ottobre scorsi, durante le quali sono stati formati 56 ragazzi selezionati tra tutte le classi terze dei quattro istituti partner. I giovani hanno lavorato insieme ai propri docenti e ad alcuni peer senior per sviluppare le Life Skills (competenze relazionali, decisionali ed emotive). Al termine delle sessioni, i peer junior hanno attivato un meccanismo di formazione a cascata all’interno delle rispettive scuole, riuscendo a raggiungere e coinvolgere ben 682 coetanei.
I quattro istituti aderenti al progetto: Convitto nazionale Principe di Napoli; IIS Alberghiero Assisi; IIS Polo – Bonghi e Liceo Sesto Properzi.

In questo anno scolastico i peer educator hanno creato il logo ufficiale di “Yaps”. La progettazione grafica è avvenuta all’interno dello spazio “Onde Giovani” della Zona Sociale 3, un luogo d’incontro fondamentale per favorire la creatività e l’espressione dei partecipanti. Durante il percorso, durato un anno, i ragazzi hanno realizzato questo simbolo identificativo della peer education nel Distretto Assisano, pensato per rappresentare un vero e proprio testimone ideale da tramandare alle future formazioni e ai futuri peer educator.

Durante l’anno scolastico, gli studenti hanno scelto in totale autonomia di approfondire e discutere con i propri compagni le tematiche più urgenti e sentite della dimensione giovanile contemporanea: Ansia, stress e solitudine – Le dipendenze e il gioco d’azzardo nei giovani – Affettività, sessualità e gestione delle emozioni.

Grazie alla metodologia dell’educazione tra pari, gli studenti si sono educati a vicenda attraverso il dialogo e l’esempio, dimostrando come la sinergia tra istituzioni e reti territoriali sia la chiave per costruire una comunità educante, responsabile e attenta alla crescita sana e al ben-essere delle nuove generazioni.

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